г. Хабаровск, Трамвайный проезд, 5а, пер.Фабричный, 23а

Фомичева Людмила Сергеевна, педагог-психолог

Фомичева Людмила Сергеевна, педагог-психолог

 

Дорогие ребята! Если у вас возникли проблемы в учебе, в отношениях со сверстниками, педагогами, родителями, то эти проблемы всегда можно решить. Помните, что неразрешимых проблем нет!

В сферу моей деятельности входит работа как с подростками и их родителями (законными представителями), так и педагогами.

В своей практической деятельности применяю следующие современные коррекционно-развивающие технологии, способные повысить адаптационный потенциал личности обучающегося, педагога:

ü психодиагностические методы и технологии (в том числе и компьютерные);

ü арт-терапевтические технологии (изотерапия, фототерапия, создание тематических коллажей, использование метафорических карт, глинотерапия, песочная терапия, сказкотерапия, музыкотерапия и т.д.);

ü игровые технологии (обучающие игры, деловые игры, имитационно-ролевые игры и т.д.);

ü технологии психологического консультирования и сопровождения;

ü технологии социально-психологического тренинга (тренинги формирования жизненных навыков, веревочный курс и другие приёмы командообразования, методы активного социально-психологического обучения и др.);

ü технологии релаксации и медитации - визуализации;

ü интерактивные и информационно-коммуникативные технологии.

 

Образование: высшее, ГОУ ВПО «Комсомольский-на-Амуре государственный педагогический университет».

Специальность: педагогика и психология.

Квалификация: педагог-психолог.

Систематично прохожу курсы повышения квалификации:

- «Телесно-ориентированная психотерапия зависимостей и психосоматических расстройств», 24 час. (Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Институт практической психологии «Иматон»

г.Санкт-Петербург, 2012г.)

- «Психологическая помощь клиентам с суицидальным поведением», 32 час. (Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Институт практической психологии «Иматон» г.Санкт-Петербург, 2012г.)

- «Исцеляющие возможности бессознательного. Практика алхимического гипноза на основе метода Д.Кьюгли», 24 час. (Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Институт практической психологии «Иматон» г.Санкт-Петербург, 2012г.)

- «Прощание с конфликтом: как сохранить человеческое измерение? Методы арт-терапии в работе с конфликтами», 16 час. (КГБ ОУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения», 2012г.)

- «Юнгианская песочная психотерапия: теория и практика»,«Профилактика суицидального риска», 16 час. (КГБ ОУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения», 2012г.)

- «Комплексное сопровождение обучающихся НПО, СПО», 8 час. (КГБ ОУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения», 2013г.)

- «Краевой семинар «Комплексное сопровождение выпускников детских домов и школ-интернатов в учреждениях НПО, СПО»,8 час. (КГБ ОУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения», 2013г.)

- «Основы работы с метафорическими картами», 9 час. (ООО «Издательство «Генезис»

Учебно-методический центр при издательстве, 2013г.)

- «Базовые техники когнитивно-поведенческой психотерапии», 50 час. (Институт психотерапии и клинической психологииг. Москва, 2013г.)

- «Коррекция дезадаптивных стратегий мышления. Разработка стратегии ведения клиента»,50 час. (Институт психотерапии и клинической психологии г. Москва, 2013г.)

- «Методы современной практической психологии в диагностике и коррекции» (А.В.Сухарев), « Нейропсихологический подход к развитию и коррекции познавательной деятельности ребенка» (А.А.Мухаматуллина), 6 час. (КГБ ОУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения», 2013г.)

- «Комплексное сопровождение выпускников детских домов и школ-интернатов в учреждениях НПО, СПО», (КГБ ОУ «Краевой центр психолого-медико-социального сопровождения», 2014г.)

- 1. Когнитивно-поведенческая психотерапия неврозов. 2. Когнитивно-поведенческая психотерапия психосоматических расстройств. 3. Когнитивно-поведенческая психотерапия в коучинге. 50 час.(Институт психотерапии и клинической психологии г. Москва, 2014г.)

- Научно-практический семинар «Социальная адаптация обучающихся «группы риска» и подготовка обучающихся к самостоятельной жизни», (КГК «Профессиональное образовательное, 2014г.)

- Краевой семинар-практикум «Формирование комплексной системы психолого-педагогического сопровождения обучающихся «группы риска» в ОО Хабаровского края»

Практикум: Диагностические методики для выявления детей «группы риска», 16 час. (КГБОУ «КЦПМСС», 2015г.)

- Краевой семинар по подготовке к ГИА обучающихся выпускных классов ОУ и профилактике суицидов среди детей и подростков. ( КГБОУ «КЦПМСС» РМЦПП

г.Комсомольск-на-Амуре, 2015г.)

- Краевой методический семинар для работников и специалистов детских домов, школ-интернатов, ОУ системы СПО «Комплексное сопровождение выпускников детских домов и школ-интернатов в учреждениях системы НПО, СПО», (КГБОУ «КЦПМСС», 2015г.)

- Краевой семинар по теме: «Реализация федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования для обучающихся с ОВЗ», (КГКСКОУ «СКОШ Vвида № 2» г.Комсомольск-на-Амуре, 2015г.)

- Краевой семинар по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ в ОО», (КГКСКОУ «СКОШ Vвида № 2» г.Комсомольск-на-Амуре, 2015г.)

- Краевой семинар по теме: «Технологии и формы работы педагога-психолога по формированию жизненной компетенции у детей с ОВЗ», (КГКСКОУ «СКОШ Vвида № 2» г.Комсомольск-на-Амуре, 2015г.)

- «Основные направления работы педагога-психолога в условиях внедрения ФГОС», КГБ ОУ ДПО (повышение квалификации), 108 час. («Хабаровский краевой институт развития образования», 2015 г.)

- «Педагогические условия включения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в программы дополнительного образования», 72 час. (ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет», г. Москва, 2015г.)

- Краевой методический семинар «Комплексное сопровождение выпускников детских домов и школ-интернатов в учреждениях системы СПО в условиях введения профессионального стандарта педагога-психолога»,  (КГБ ОУ «КЦППМСП», 2016 г.)

- «Диагностика и профилактика суицидального поведения», 36 час. (ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России, г. Хабаровск, 2016г.)

- «Психолого-педагогические особенности обучения лиц с ОВЗ», 72 час. (ФГБОУ ВО «АмГПГУ», Минобрнауки, г.Комсомольск-на-Амуре, 2016г.)

- Семинар: «Медиация в образовании», (КГБУ «ХЦППМСП», 2016г.)

 

Квалификационная категория: Высшая квалификационная категория.

 

Общий стаж работы: 33 года

Педагогический стаж: 24 года

Оставить заявку / Задать вопрос

Сохранность персональных данных гарантирована!
×
 
×
 
×