Настройки отображения

Размер шрифта:
Цвета сайта
Изображения

Параметры

Материалы

Пятаха Тимофей Вячеславович, начальник сектора, педагог-психолог

Пятаха Тимофей Вячеславович, начальник сектора профилактики кризисных состояний.

 

Специализируюсь в своей работе на кризисной психотерапии, терапии горя, работе с клиентами с суицидальным поведением. Так же поводом для обращения может являться переживание разрыва отношений, измены, развода и угрозы развода в семьях, одиночества и трудностях общения с партнером, семейные кризисы. Личностные проблемы, трудности общения, конфликты, переживание стресса, утрата смысла, проблемы мужественности, сексуальные дисфункции. Неврозы, депрессии, панические расстройства, тревожные расстройства, психосоматические и соматоформные расстройства, ВСД, фобии, обсессивно-компульсивные расстройства.

Индивидуальная и семейная психотерапия.

Психологическая помощь подросткам с трудностями адаптации в школе, неврозами, конфликтами в семье, трудностями общения со сверстниками, помощь подросткам, пострадавшим от насилия в школе.

Образование: высшее ОАНОВО «Московский психолого-социальный университет»; магистратура ФГБОУ ВО «Педагогический институт тихоокеанского государственного университета»

Специальность: психологическое консультирование

Квалификация: психолог

Систематично прохожу курсы повышения квалификации:

- Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Теория и практика прикладного и клинического психоанализа», 524 часа (ЧОУ ВПО «Дальневосточный институт психологии и психоанализа», г. Хабаровск, 2015г.);

- Диплом о профессиональной переподготовке по программе «Практические основы когнитивно-поведенческой психотерапии», 260 часов (ОЧУ ДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», г. Москва, 2018г.);

- Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Обучение руководителей служб общероссийского детского телефона доверия (служб экстренной психологической помощи), работающих на территории Дальневосточного федерального округа», 32 часа (ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», г. Хабаровск, 2015г.);

- Удостоверение о повышении квалификации по программе «Внедрение модели обучения и индивидуального социально-психологического сопровождения для обучающихся с нарушением зрения по программам бакалавриата по областям образования «Науки об обществе», «Образование и психологические науки» и «Гуманитарные науки»», 216 часов (ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный технический университет», г. Новосибирск, 2016г.);

- Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Организация и сопровождение включения в систему дополнительного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов», 72 часа (ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет», г. Москва, 2015г.);

- Удостоверение о повышении квалификации по программе «Совершенствование психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации», 72 часа (ГБОУ ДПОС ЦПК «Региональный социопсихологический центр, г. Самара, 2014 год);

- Удостоверение о повышении квалификации по программе «Распространение моделей раннего выявления и комплексного сопровождения детей с целью коррекции первых признаков отклонений», 72 часа (ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имени М.А.Шолохова», 2015г);

- Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Обучение супервизоров служб общероссийского детского телефона доверия (служб экстренной психологической помощи), работающих на территории Дальневосточного федерального округа», 128 часов (ФГБОУ ВПО Дальневосточный государственный  гуманитарный университет, 2015г.);

- Навыки проведения индивидуального поведенческого интервью и выдачи обратной связи (Экопси Консалтинг, г. Москва, 2014г.);

- Технология разработки индивидуальных планов развития (Экопси Консалтинг, г. Москва, 2015г.);

- Основы современного транзактного анализа (ФГБОУ ВО Педагогический институт тихоокеанского государственного университета, г. Хабаровск, 2015г.);

- Удостоверение об обучении по программе «Школа транзактного анализа. Особенности консультирования суицидальных клиентов» (Институт практической психологии «Иматон», г. Санкт-Петербург, 2017г.)

Имею благодарственные письма:

-Благодарственное письмо Министерства образования и науки Хабаровского края;

- Благодарность от Губернатора Хабаровского края В.И. Шпорта;

- Нагрудный знак «За заслуги» МЧС г.Хабаровск

 

Первая квалификационная категория. 

Общий стаж работы: 16 лет

Стаж работы по специальности: 5 лет

 

Записаться на бесплатный прием

Щукин Артём Юрьевич, педагог-психолог


Щукин Артём Юрьевич, педагог-психолог сектора профилактики кризисных состояний

 

Специализируюсь в своей работе на случаях переживания горя и утраты, суицидальных переживаниях подростков и взрослых. Консультирую родителей по вопросам детско-родительских отношений и возрастных кризисов.

В своей работе я использую техники когнитивно-поведенческой терапии, гештальт-терапии, арт-терапии, песочной терапии. Так же использую в работе метафорические ассоциативные карты и проективные методики.

Образование: высшее, ФГБОУ ВПО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет»

Специальность: психология

Квалификация: психолог, преподаватель психологии

Профессиональная переподготовка: ОЧУДПО «Институт психотерапии и клинической психологии», по программе «Практические основы когнитивно-поведенческой психотерапии», 260 часов, г. Москва.

 

Систематично прохожу курсы повышения квалификации:

-Базовые техники когнитивно-поведенческой психотерапии, 50 часов (Институт психотерапии и клинической психологии, г. Москва, 2013 год);

-Когнитивно-поведенческая психотерапия неврозов. Когнитивно-поведенческая психотерапия психосоматических расстройств. Когнитивно-поведенческая психотерапия в коучинге, 50 часов (Институт психотерапии и клинической психологии, г. Москва, 2014 год);

-Коррекция дезадаптивных стратегий мышления. Разработка стратегий ведения клиента, 50 часов (Институт психотерапии и клинической психологии, г. Москва, 2014 год);

-Технологии оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, 72 часа (ГБОУ ДПОС ЦПК «Региональный социопсихологический центр, г. Самара, 2014 год);

-Навыки проведения индивидуального поведенческого интервью и выдачи обратной связи (Экопси Консалтинг, г. Москва, 2014 год);

-Введение в юнгианскую песочную терапию, 27 часов (Ассоциация юнгианской песочной терапии, г. Санкт-Петербург, 2014 год)

-Распространение моделей раннего выявления и комплексного сопровождения детей с целью коррекции первых признаков отклонений, 72 часа (ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имени М.А.Шолохова», 2015г);

-Психотерапевтическая помощь при суицидах. Коррекционный тренинг «Работа с агрессией», 50 часов (Институт психотерапии и клинической психологии, г. Москва, 2016 год);

-Экспертиза профессиональной деятельности педагогических работников образовательных организаций края в процессе аттестации, 36 часов (КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования», 2016 год);

-Профилактика суицидального поведения детей и подростков, связанного с влиянием сети интернет, 18 часов (ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей», г. Москва, 2017)

 

Первая квалификационная категория. 

Общий стаж работы: 8 лет

Стаж работы по специальности: 7 лет

Записаться на платный прием

Записаться на бесплатный прием

Гончаренко Кристина Витальевна, педагог-психолог

Гончаренко Кристина Витальевна, педагог-психолог.

Я специализируюсь на работе с суицидальным поведением, трудными жизненными ситуациями (проблемы межличностных отношений, работа с горем, утратой, расставанием).

Работаю с подростками и взрослыми.

В своей работе использую техники арт-терапии, гештальт-подхода, когнитивно-поведенческой терапии, а также метафорические ассоциативные карты и проективные методики.

Образование: высшее, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» г. Хабаровск

Направление подготовки: Психология

Квалификация: магистр

Профиль образовательной программы: Психологическое консультирование

Систематично прохожу курсы повышения квалификации:

  • Оптимизация супружеских отношений, 12 часов

(ФГБОУ ВПО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» г. Хабаровск, 2015г.)

  • ПК «Проектирование деятельности педагога-психолога профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом», 40 часов

(КГБОУ ДПО «Хабаровский краевой институт переподготовки и повышения квалификации в сфере профессионального образования», 2017г.)

  • Клиническая психиатрия в психологической практике, 70 часов

(Центр семейной психотерапии и консультирования, г. Хабаровск, 2017г.)

  • Введение в детскую и подростковую психотерапию. Психотерапия посттравматического стрессового расстройства у детей и подростков, 20 часов

(Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, г. Санкт-Петербург, 2017г.)

  • Психотерапия невротических расстройств у детей и подростков, 20 часов

(Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, г. Санкт-Петербург, 2017г.)

  • Профилактика суицидального поведения детей и подростков, связанного с влиянием сети интернет, 18 часов

(ФГБНУ «Центр защиты прав и интересов детей» г. Москва, 2017г.)

  • Коррекция дезадаптивных стратегий мышления у подростков и взрослых. Разработка стратегий ведения клиента. Работа с подростками с суицидальным поведением. Протоколы ведения пациентов, 52 часа

(Институт психотерапии и клинической психологии, г. Москва, 2018г.)

 

Квалификационная категория: Категория на соответствие занимаемой должности.

 

Общий стаж работы 12 лет, 7 месяцев.

Стаж работы по специальности: 1 год.

Записаться на платный прием

Записаться на бесплатный прием

Поделиться в социальных сетях

Все права защищены ©

КГБУ "Хабаровский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"

Температурный режим | Карта сайта