г. Хабаровск, Трамвайный проезд, 5а, пер.Фабричный, 23а

Панихидин Алексей Анатольевич, педагог – психолог

Панихидин Алексей Анатольевич, педагог – психолог.

Специализируюсь на детском психологическом консультировании. Проведение психологической диагностики различного профиля для детей (интеллектуальная сфера, уровень развития, поведение). Психологическое сопровождение процесса адаптации детей раннего возраста. Психолого-педагогическое сопровождение детей с разными индивидуальными особенностями. Психологическая подготовка детей к обучению в школе.

Образование: высшее.

2017г. – ФГБОУВО «Тихоокеанский государственный университет»

Специальность: психология

Квалификация: психолог

2017г. – ЧОУ ДПО «Дальневосточный институт психологии и психоанализа»

Специальность: психологическое консультирование

Систематично прохожу обучающие мероприятия:

Проведение тренинга на тему: «Психологическое выгорание у сотрудников ДОУ», 4 часа (МАДОУ №23 г. Хабаровск, 2015 год)

Участие в семинаре на тему: «Работа психолога с эмоциональным выгоранием сотрудников», 7 часов (ЧОУ ДПО Дальневосточный институт психологии и психоанализа, г. Хабаровск, 2017 год)

Участие в семинаре на тему: «Медицинский аспект в деятельности ПМПК», 4 часа (КГБУ Хабаровский центр психолого-педагогической медицинской социальной помощи)

Участие в семинаре на тему:  «Итоги работы ПМПК Хабаровского края за 2017 год. Задачи, перспективы 2018 года», 4 часа (КГБУ Хабаровский центр психолого-педагогической медицинской социальной помощи)

 

Общий стаж работы: 1 год

Стаж работы по специальности: 1 год

Касалис Юлия Николаевна, педагог-психолог

Касалис Юлия Николаевна, педагог-психолог

Взаимодействую с педагогами и учитываю индивидуальные особенности каждого ребенка во время проведения психологической диагностики. Акцентирую внимание на проблемах ребенка, возникающих в межличностном взаимодействии, в учебной деятельности и в семейной жизни. Специализируюсь в психологическом консультировании, которое может помочь решить возникшие проблемные ситуации и адаптировать ребенка к учебному процессу.

Образование: высшее.

2012г.–2017г. – ФГБОУВО «Тихоокеанский государственный университет»

Специальность: психология

Квалификация: психолог

2012г.–2017г. – ЧОУ ДПО «Дальневосточный институт психологии и психоанализа»

Специальность: педагог–психолог

Семинары, тренинги:

«Теория и практика сказкотерапии» 20 часов («Дальневосточный институт психологии и психоанализа», г. Хабаровск, 2013 год);

«Развитие психики в раннем детском возрасте» 24 часа. («Дальневосточный институт психологии и психоанализа», г. Хабаровск, 2014 год);

«Метафорические карты в психологическом консультировании» 16 часов («Дальневосточный институт психологии и психоанализа», г. Хабаровск, 2017 год);

«Визуальная диагностика» 16 часов («Дальневосточный институт психологии и психоанализа», г. Хабаровск, 2017 год);

«Речевые стратегии влияния» 16 часов («Дальневосточный институт психологии и психоанализа», г. Хабаровск, 2017 год);

«Медицинский аспект в деятельности психолого-медико-педагогической комиссии» (КГБУ «Хабаровский центр психолого-педагогической медицинской и социальной помощи», г. Хабаровск, 2017 год);

«Итоги работы ПМПК Хабаровского края. Задачи и перспективы на 2018 год» (КГБУ «Хабаровский центр психолого-педагогической медицинской и социальной помощи», г. Хабаровск, 2018 год).

Квалификационная категория: на соответствие занимаемой должности.

Общий стаж работы: 1 год

Стаж работы по специальности: 1 год

Конкина Наталья Юрьевна, учитель-логопед

Конкина Наталья Юрьевна, учитель-логопед Центральной психолого-медико-педагогической комиссии.

 

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Если Вас беспокоят недостатки речи Вашего ребенка, Ваш маленький ученик испытывает трудности в обучении письму и чтению, Вам нужна помощь по вопросам развития речи, Вы можете обратиться за консультацией, получить квалифицированную, качественную помощь, поддержку и сопровождение Вашего ребенка.

Работа с ребенком, основанная на индивидуальном подходе, использование лучших результативных методов современной педагогики, всегда приносит хорошие результаты.

 

Образование: высшее, Хабаровский государственный педагогический институт.

Специальность: дефектология (олигофренопедагогика)

Квалификация: учитель и логопед специальной (вспомогательной) школы.

Систематично прохожу курсы повышения квалификации:

-Организация и сопровождение программ дополнительного образования детей с ОВЗ и детей-инвалидов в процессе летнего оздоровительного отдыха, 72 часа (Московский городской психолого-педагогический университет,       г. Москва, 2014 год);

-Инновационные технологии развития речевой деятельности у детей школьного возраста, 72 часа (ФГОУ «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовке работников образования», г. Москва, 2014 год);

- Совершенствование психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, 72 часа (ГБОУ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов – центр повышения квалификации «Региональный социопсихологический центр», г. Самара, 2015 год);

-Распространение модели раннего выявления и комплексного сопровождения детей с целью коррекции первых признаков отклонений, 72 часа (МГГУ им.  М.И. Шолохова, г. Москва, 2016 год);

-Использование в работе новых классификаций и критериев для формирования заключений психолого-медико-педагогических комиссий, 72 часа (ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», г. Москва, 2016 год)

-Использование в работе руководителей и специалистов ПМПК пакета диагностических методик (0-23), 72 часа (ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов», г. Москва, 2017 год)

Квалификационная категория: Высшая квалификационная категория.

 

Общий стаж работы: 23 года

Стаж работы по специальности: 23 года

 

Содномов Зорикто Батодоржиевич

Содномов Зорикто Батодоржиевич, руководитель Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Хабаровского края , врач -психиатр.

Провожу консультации по определению образовательного маршрута для ребенка. Если Вам и Вашему ребенку необходимо определить, либо уточнить образовательный маршрут , если Вы не согласны с решением другой ПМПК , если Вы сомневаетесь в правильности рекомендованного маршрута , если Вы считаете , что с Вашим ребенком поступили несправедливо при определении образовательного маршрута , если органы МСЭ требуют осмотр ПМПК перед освидетельствованием, если ребенок не усваивает программу в образовательном учреждении , если необходимо решить вопрос сдачи экзаменов в особом режиме , то можно смело обращаться за помощью. Также оказываются консультации по всему спектру жизненных проблем , связанных с психиатрией : проблемы с поведением , адаптацией в новом коллективе , социальной дезадаптацией , призывом в армию , лечением , оформлением документов на МСЭ , осмотр психиатра перед школой , детским садом , определение школьной готовности .

 

Образование: высшее медицинское, Новосибирский Государственный Университет. Специальность генная инженерия. ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный медицинский университет», специальности: лечебное дело. После окончания получил первичную специализацию по психиатрии,затем по психиатрии-наркологии.

 

Специальность: врач по специальности «Лечебное дело»

Систематично прохожу обучающие мероприятия и курсы повышения квалификации.

09.01.14-08.02.14 по программе «Психиатрия» 144 часа , КГБОУ ДПО «Институт повышения квалификации специалистов здравоохранения» Министерства Здравоохранения Хабаровского края .

14.04.14-26.04.14 по программе «Детская психиатрия» 72 часа , ГБОУ ВПО ДВМГУ Минздрава России.

 

Квалификационная категория: Категория на соответствие занимаемой должности.

Общий стаж работы: 20 лет.

Стаж работы по специальности: 20 лет.


 

Жукова Лидия Кирилловна, учитель-дефектолог

Жукова Лидия Кирилловна, учитель – дефектолог.

Если Вас беспокоят вопросы интеллектуального развития ребенка, Ваш ребенок испытывает трудности в обучении, Вы хотите помочь своему ребенку, но не знаете, как это сделать. Обращайтесь за консультацией! У меня на приеме Вы получите квалифицированную, качественную помощь, а так же поддержку и сопровождение Вашего ребенка. В своей работе я использую лучшие результативные методы современной коррекционной педагогики. Так что ребенку на моих занятиях интересно и полезно!

Образование: высшее.

1994г. – Хабаровский государственный педагогический институт

Специальность: Дефектология (олигофренопедагогика)

Квалификация: Учитель специальной (вспомогательной школы)

Систематично прохожу обучающие мероприятия:

- Повышение квалификации: «Распространение моделей раннего выявления и комплексного сопровождения детей с целью коррекции первых признаков отклонений в развитии детей» 72 часа, (МГГУ им. М.А. Шолохова г. Москва 2015 год)

- Совершенствование психолого-педагогической и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, 72 часа (Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования специалистов – центра повышения квалификации, г. Москва 2014 г.)

- Реализация коррекционного компонента ООП для детей с речевыми нарушениями в условиях апробации стандартов, 16 часов (Реализация коррекционного компонента ООП для детей с речевыми нарушениями в условиях апробации стандартов г. Москва, 2014 г.).

 Общий стаж работы: 40 лет

Стаж работы по специальности: 27 лет

Оставить заявку / Задать вопрос

Сохранность персональных данных гарантирована!
×
 
×
 
×