Кураева Виктория Викторовна, педагог-психолог

• 

Образование:

С отличием окончила Дальневосточный Государственный Гуманитарный Университет, Институт психологии и управления по специальности "Педагогика и психология"

Сертификаты о прохождении обучения:

«Введение в юнгианскую песочную терапию» (2 семинар) (Ведущий - к.м.н., вице-презедент РОО «АЮПГ» Зелинский С.М.);

«Инновационные методы работы узких специалистов образовательных организаций в рамках ФЦПРО НА 2011-2015 годы»(8 часов);

«Поиск путей оптимизации деятельности служб по подбору. Подготовке и сопровождению зам. семей» (выступала с докладом на тему: «Диагностика внутрисемейных и детско-родительских отношений в рамках сопровождения замещающих семей);

Удостоверение о повышении квалификации на факультете дополнительного образования ФГБОУ ВПО ДВГГУ «Обучение консультантов общероссийского детского телефона доверия (служб экстренной психологической помощи, работающих на территории ДФО);

Удостоверение о повышении квалификации «Организация школьной службы медиации» (ФГБОУ Высшего профессионального образования Российская Академия народного хозяйства и Государственной службы при президенте Российской Федерации, г.Москва);

«Инклюзивное образование. Современное состояние и перспективы развития» (выступала с докладом на тему: «Опыт использования терапии с использованием манки в работе с детьми с ОВЗ»);

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Распространение моделей раннего выявления и комплексного сопровождения детей с целью коррекции первых признаков отклонений» (МГГУ им. М.А.Шолохова, г.Москва);

Удостоверение о повышении квалификации «Педагогические условия включения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов в программы дополнительного образования» (ГБОУ ОУ Высшего профессионального образования, г.Москва);

«Повышение стрессоустойчивости выпускников на этапе итоговой аттестации»;

«Психология образовательного пространства: полифункциональность, возможности, ресурсы». Выступала с мастер-классом на Всероссийской научно-практической конференции

Основные направления работы:

Ведущая тренингов «Профилактика школьной дезадаптации», «Межличностное взаимодействие для детей 10-12 лет», «Развивай-ка» (для детей 3-х лет)

Основные методы работы:

Песочная терапия
Сказкотерапия
Арт-терапия

Стаж работы:

Общий: 3г. 2м. 13д.
Педагогический: 3г. 2м. 13д.
В данном учреждении: 3г. 2м. 13д.