Материалы

• Uncategorised

  Кол-во материалов:

  27
• Специалисты КЦПМСС

  Кол-во материалов:

  18

• Новости

  Кол-во материалов:

  161

• Стажировочная площадка

  Кол-во материалов:

  6

  • ЛОТ 2

    Кол-во материалов:

    5

• О центре

  Кол-во материалов:

  3

  • Образование

    Кол-во материалов:

    1

  • Документы центра

    Кол-во материалов:

    0

    • Финансово-хозяйственная деятельность

      Кол-во материалов:

      5

    • Планы центра

      Кол-во материалов:

      0

      • Планы центра 2013

        Кол-во материалов:

        11

      • Планы центра 2014

        Кол-во материалов:

        26

      • Планы центра 2015

        Кол-во материалов:

        12

      • Планы центра 2016

        Кол-во материалов:

        11

      • Планы центра 2017

        Кол-во материалов:

        12

      • Планы центра 2018

        Кол-во материалов:

        1

  • Температурный режим

    Кол-во материалов:

    6

• Статьи сотрудников центра

  Кол-во материалов:

  1

• Избранное

  Самое самое вкусное со всего сайта! Для Вас!

  Кол-во материалов:

  2

• НАШИ СПЕЦИАЛИСТЫ

  Структура штатного расписания

  Структура штатного расписания КГБУ ХЦППМСП

  Кол-во материалов:

  0

  • Сектор психолого-педагогического сопровождения детей и коррекционной работы

    • 
    • 
    • 
    • 
    • 
    •  

    View the embedded image gallery online at:
    http://pmss27.ru/component/content/?template=accessibility#sigProGalleria37b48c5fb2

    !У нас самое новое оборудование и технологии: «Арт-карусель» с 3d-ручками, зеркалами, стеклами, глиной и песком и многое другое!

    ! Современные групповые (настольные) игры для детей и подростков!

    !Веревочные курсы для групп и классов!

    !Развивающие занятия с использованием комплекса «Пертра» для дошкольников и младших школьников, подготовка к школе!

    !Индивидуальные и групповые занятия с логопедом и психологом!

     

    Это наш самый разноплановый сектор, в котором педагоги-психологи, учителя-логопеды, специальные психологи и врач-психотерапевт работают не только с различными категориями детей и родителей по дополнительным общеобразовательным программам, но и осуществляют эффективную координацию профессиональной деятельности узких специалистов Центра и образовательных организаций всего Хабаровского края с целью повышения качества оказания психолого-педагогической помощи детям и их родителям (законным представителям), обмениваются опытом на совместных мероприятиях.

    Специалисты распространяют и внедряют в практику достижения науки в области психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей с ОВЗ; содействуют их личностному и интеллектуальному развитию создают психолого-педагогические условия для активизации развития у них способности и готовности к самоопределению и социальной адаптации.

    Эти невероятно энергичные люди постоянно следят за новыми веяниями науки, используют только проверенные методики!

    Они могут провести тесты для вашего ребенка, проверить уровень психического развития и владения навыками. Обязательно составят индивидуальную комплексную программу развития или коррекции. Конечно же они дадут необходимые рекомендации всем взрослым и при необходимости, окажут психологическую поддержку родителям в трудных ситуациях.

     

    Наши специалисты:

    Галич Марьям Александровна, педагог-психолог​

    Оказываю психолого-педагогическую помощь детям и взрослым в преодолении кризисных состояний и решении проблем детско-родительских отношений.

    Подробнее...

    ---

     

    Паршина Светлана Валерьевна, учитель-логопед​

    Если Вы замечаете, что ребенок не выговаривает звуки и неправильно произносит слова, приводите его на логопедическое обследование с определением структуры и степени выраженности нарушения развития речи.

    Подробнее...

    ---

     

    Данченко Ирина Анатольевна, педагог-психолог​

    Ко мне часто приводят ребят с проблемами в поведении. Мой принцип работы-быть эффективной для всех. Родителям обязательно даю рекомендации по вопросам коррекции трудного поведения, а с детьми провожу психодиагностику.

    Подробнее...

    ---

     

    Секерина Светлана Сергеевна, учитель-логопед​

    Каждому родителю хочется, чтобы его ребенок грамотно произносил звуки и слова. Что же делать, если вдруг вы понимаете, что малыш делает ошибки в произношении слов и букв? Всем ребятам, которых ко мне приводят, я провожу логопедическое обследование с определением структуры и степени выраженности нарушения развития речи.

    Подробнее...

    ---

     

    Батищева Виолетта Викторовна, педагог-психолог​

    Подробнее...

    ---

     

    Кураева Виктория Викторовна, педагог-психолог​

    Подробнее...

    ---

     

    Бондарева Валентина Ивановна, учитель-логопед​

    Подробнее...

    ---

     

    Конина Алина Юрьевна, педагог психолог

    Подробнее...

     

    Кол-во материалов:

    0

    • Сотрудники ППСДиКР

      Кол-во материалов:

      1

• ВНИМАНИЕ! ЕГЭ!

  Советы психолога на Официальном информационном портале ЕГЭ

   

  Уважаемые выпускники и их родители!

  Единый государственный экзамен в настоящее время стал очень популярной темой для обсуждения. Полезен он или вреден, показывает ли он реальные знания учеников или случайность здесь играет очень большую роль. Но, несмотря на все эти обсуждения, мы сталкиваемся с новой реальностью сдачи выпускных экзаменов. Каждый школьник уже знает, что ему предстоит сдавать ЕГЭ или ГИА. Часто эти аббревиатуры вызывают больше тревоги и волнений, чем он того заслуживает. В связи с этим актуальной стала и тема подготовки к ЕГЭ/ГИА. Причем не только подготовки предметной, но и подготовки психологической. Психологическую готовность к ЕГЭ это сформированность психических процессов и функций, личностных характеристик и поведенческих навыков, обеспечивающих успешность выпускника при сдаче ЕГЭ.

  Как подготовиться к успешной сдаче ЕГЭ, рекомендации выпускникам:

  • Успокойтесь, привыкните к мысли о сдаче ЕГЭ, начните планомерную подготовку к экзаменам. Расслабленная сосредоточенность гораздо эффективнее, чем напряженное, скованное внимание.
  • Заблаговременно ознакомьтесь с процедурой экзамена и правилами заполнения бланков, что снимет эффект неожиданности на экзамене.

  Как научиться психологически готовить себя к ответственному событию?

  • Оцените, что больше всего Вас пугает в процедуре ЕГЭ? Составьте список тех трудностей, с которыми, по Вашему мнению, придется столкнуться. Это поможет разобраться в проблемах и в их осознании Вами;
  • Вспомните, была ли у Вас на предыдущих этапах похожая трудность? Удавалось ли Вам справиться с ней и как? Что именно помогло справиться? Подумайте, что бы Вы сделали по-другому. Что именно из этого положительного опыта Вам помогло бы и в этот раз;
  • Осознайте, кто мог бы помочь Вам в ситуации подготовки к ЕГЭ: родители, друзья, Интернет, педагоги или еще кто-либо. Проявляйте инициативу в общении по поводу предстоящего события;
  • Особое внимание уделите организации комфортной домашней обстановки: создайте для себя удобное место для занятий, которое стимулировало бы к приобретению знаний;
  • Уделите необходимое внимание изучению инструкций по проведению и обработке материалов единого государственного экзамена, что позволит избежать дополнительных трудностей.

  Если Вы испытываете боязнь или страх по поводу возможной отметки, которая могла бы Вас не удовлетворить, то постарайтесь понять, что сама по себе эта тревожность может иметь положительный результат, так как помогает повысить активность и саморегуляцию.
  Что можно сделать еще?

  Упражнение 1

  1. Сядьте удобно, опустите руки свободно, вдоль туловища.
  2. Расслабьтесь и представьте, что руки стали настолько длинными, что достали до земли.
  3. Представьте, что весь страх, тревога и напряжение это огонь или электричество, которое вы направляете по рукам в землю, как по громоотводу.

  Упражнение 2

  Пройдитесь быстрым шагом, по махайте руками, сделайте несколько приседаний, или отжиманий. Подойдёт и другая физическая активность.

  Упражнение 3

  Поболтайте кистями рук, разомните пальцы, вообще разомните руки (можно объединить с предыдущим упражнением).

  Удачи на экзамене и помните, все в Ваших руках!

  Кол-во материалов:

  8

• Детям и родителям

  Кол-во материалов:

  46

• ФГОС

  Кол-во материалов:

  5

• Запись на приём_new

  Кол-во материалов:

  0

  • Педагог-психолог

    Внимание! При первичном посещении, ребенка должен сопровождать родитель (законный представитель) и иметь следующие документы в наличии:

    • Паспорт родителя (законного представителя);
    • Свидетельство о рождении ребенка;
    • Документ о смене фамилии;
    • При получении платной услуги - банковскую карту.

    Просим Вас быть за 5 минут до начала консультации для заполнения договора.

    С уважением, администрация Центра.

    Кол-во материалов:

    0
  • Учитель-логопед

    Внимание! При первичном посещении, ребенка должен сопровождать родитель (законный представитель) и иметь следующие документы в наличии:

    • Паспорт родителя (законного представителя);
    • Свидетельство о рождении ребенка;
    • Документ о смене фамилии;
    • При получении платной услуги - банковскую карту.

    Просим Вас быть за 5 минут до начала консультации для заполнения договора.

    С уважением, администрация Центра.

    Кол-во материалов:

    0
• Сотрудники сектора профилактики кризисных состояний

  Кол-во материалов:

  3

• Сотрудники сектора психолого-педагогического сопровождения детей и коррекционной работы

  Кол-во материалов:

  8

• Сотрудники сектора телефона доверия

  Кол-во материалов:

  6

• Сотрудники центральной психолого-медико-педагогической комиссии

  Кол-во материалов:

  5

• Сотрудники сектора экстренной психологической помощи, филиала РМЦПП в г. Комсомольск-на-Амуре

  Кол-во материалов:

  2

• Сотрудники сектора экстренной психологической помощи, филиала РМЦПП в г. Хабаровске

  Кол-во материалов:

  5

• Сотрудники сектора по оказанию психолого-педагогической помощи СПО

  Кол-во материалов:

  25

• Сотрудники администрации

  Кол-во материалов:

  3

• Сотрудники сектора ранней помощи

  Кол-во материалов:

  4